NIK stwierdziła, że nadzór nad publicznymi szkołami podstawowymi i ponadpodstawowymi w trzech kontrolowanych miastach (Szczecin, Koszalin, Świnoujście) był nieskuteczny. Przyczyną były liczne błędy w weryfikacji danych zawartych w arkuszach organizacyjnych szkół oraz ich aneksach.
Nierzetelna weryfikacja dokumentacji
Kontrola wykazała, że wszystkie trzy miasta dopuściły do zatwierdzania nieprawidłowo opracowanych arkuszy organizacyjnych szkół, co było efektem nieskutecznego nadzoru. Dyrektorzy placówek nie uwzględniali w arkuszach organizacyjnych informacji o liczbie godzin pracy finansowanych ze środków Unii Europejskiej, rezerwy subwencji ogólnej oraz środków własnych, mimo że obligowały ich do tego przepisy. Ponadto w Koszalinie i Świnoujściu wykryto przypadki niewłaściwego ujmowania kwalifikacji nauczycieli (brakowało np. informacji o ukończonych studiach), co naruszało obowiązujące przepisy. W Koszalinie natomiast szkoły przetwarzały dane wrażliwe uczniów, co jest sprzeczne z RODO. W tym mieście oraz w Szczecinie wypłacono wynagrodzenia za zajęcia dodatkowe w sposób niezgodny z przepisami Karty Nauczyciela.
Pogarszające się wyniki egzaminacyjne
NIK wskazuje również na problemy z analizą i interpretacją wyników egzaminów ósmoklasisty w Szczecinie. Choć średnie wyniki uczniów tego miasta były na poziomie krajowym i przewyższały średnie wojewódzkie, to w niektórych szkołach odnotowano stałe pogarszanie się wyników. Mimo to, miasto nie poddawało tych danych wystarczającej analizie i nie formułowało wniosków do dyrektorów szkół w sprawach dydaktyczno-wychowawczych. W Szczecinie realizowano Miejskie Programy Jakościowe, które wiążą się z dodatkowym finansowaniem dla szkół, jednak ich efekty nie były oceniane, co utrudniało ocenę skuteczności wydatkowania środków publicznych.
Wyniki z egzaminów ósmoklasistów w Koszalinie były wyższe od średnich krajowych i wojewódzkich, natomiast w Świnoujściu sytuacja była bardziej zróżnicowana – wyniki z matematyki i języka polskiego były niższe od średnich, podczas gdy z języka angielskiego – wyższe.
Braki w informacjach o stanie realizacji zadań oświatowych
Wszystkie kontrolowane miasta terminowo przedstawiały Informacje o stanie realizacji zadań oświatowych, jednak dokumenty te zawierały istotne braki. W Szczecinie brakowało danych dotyczących organizacji kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Z kolei Koszalin przedstawił Radzie Miasta nieprawdziwe (z innego roku szkolnego) dane dotyczące wyników matur z języka polskiego, angielskiego, niemieckiego oraz matematyki za rok szkolny 2022/2023.
Problemy z finansowaniem dodatkowych zajęć
Choć miasta generalnie zapewniały szkołom wystarczające środki na realizację dodatkowych zajęć, to Szczecin był wyjątkiem. Sfinansowano tam zajęcia wynikające z opinii poradni psychologiczno-pedagogicznych jedynie dla niespełna 1% uczniów z opinią poradni psychologiczno-pedagogicznej, którzy mieli do nich prawo. Miasto nie zbierało danych, ile dzieci takiej pomocy potrzebuje.
Zaniedbane inwestycje
NIK wskazuje także na problemy związane z realizacją zadań remontowych i inwestycyjnych w szkołach. W Szczecinie na 130 zidentyfikowanych zadań, zrealizowano jedynie 52 (w 10 wybranych szkołach), co stanowiło zaledwie 29% wszystkich zadań. Z 78 niezrealizowanych, aż 45 wynikało z protokołów z kontroli okresowych, co stanowiło poważne uchybienie.
Wnioski
W związku z ujawnionymi nieprawidłowościami, NIK sformułowała szereg wniosków pokontrolnych. Obejmują one m.in. rzetelniejszą weryfikację arkuszy organizacyjnych, ustalanie wynagrodzeń nauczycieli zgodnie z obowiązującymi przepisami, dokładniejszą analizę wyników egzaminów oraz formułowanie do dyrektorów szkół wniosków w sprawach dydaktyczno-wychowawczych. Zalecono także zawieranie pełnych danych o uczniach ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w informacjach o stanie realizacji zadań oświatowych oraz przekazywanie radom miast rzetelnych danych.
Wyniki kontroli jednoznacznie wskazują, że mimo zapewnienia odpowiednich warunków materialnych, nadzór nad szkołami publicznymi w kontrolowanych miastach wymaga znacznej poprawy. Przyszłe działania władz miejskich powinny skoncentrować się na eliminacji wskazanych błędów oraz na rzetelniejszym monitorowaniu sytuacji w szkołach.
Wniosek prosty. Zmienić te władze i to jak najszybciej. Tu stanowiska obsadzić tylko wykształcony i w tym kierunku i spełniającymi wszystkie potrzebne kryteria. Koniec kumoterstwa.
Mam pytanie do pani prezydent - Czy w związku z tak licznymi zaniedbaniami w nadzorze nad szkołami, o czym informuje NIK, obecna pani naczelnik Wydziału Edukacji Edyta Sawicka zostanie usunięta z tego stanowiska??
A może to sygnał, że dyrektorzy świnoujskich szkół powinni zacząć robić to co należy do funkcji dyrektorów bo na razie, odkąd powstał CUW, to dyrektorzy są głównymi księgowymi, kadrowymi i kierownikami gospodarczymi w jednym... Niestety...
Nic się nigdy nie mówi o kadrze z administracji i obsługi szkół.To Oni tak naprawdę są bardzo ważnym trybem w tej całej chorej maszynie. Nauczyciele to zawsze pępek świata a w rzeczywistości 80% zlewa swoje obowiązki. Najbardziej roszczeniowa grupa w Polsce.To pozostałości po nawykach z prlu Czas z tym skończyć, ale to nie z tym nierządem.
I NIC SIE NIE ZMIENIA. KASIORKA ZNIKA I NIC NIE ZROBIONE... EHH POLITYKA TO NAJWIEKSZE SCIERWO
Nic się nigdy nie mówi o kadrze z administracji i obsługi szkół.To Oni tak naprawdę są bardzo ważnym trybem w tej całej chorej maszynie. Nauczyciele to zawsze pępek świata a w rzeczywistości 80% zlewa swoje obowiązki. Najbardziej roszczeniowa grupa w Polsce.To pozostałości po nawykach z prlu Czas z tym skończyć, ale to nie z tym nierządem.Na foto parka tzw. kiciarzy i picerów edukacji w mieście.
Przekazywanie rado miast “danach o ucznich o specjalnych potrzebach”——-co jeszcze chca??a gdzie rodo ?czy kazdego dzieciaka sie przeswietla?
Nie stawiam zarzutów a tylko pytania: dlaczego, pomimo wielu społecznych uwag jak i teraz urzędów wyższego stopnia, nasze społeczeństwo wybiera na radnych i urzędników a nawet ważnych dla miasta społecznych działaczy tych ludzi, którzy tak wyraźnie działali na szkodę miasta jak i naszej społeczności. Miałem nadzieję, że obecni włodarze szybko i wyraźnie poczynią odpowiednie kroki. Bo jak widać naród przy wyborach nie myśli.
Afera koperkowa z której nic nie wynika. Takie ble ble ble.
Wpis został usunięty ze względu na złamanie prawa lub regulaminu serwisu przez użytkownika/Admin
Gryf • Sobota [07.09.2024, 21:51:59] • [IP: 92.118.165.***] Bo wiekszosc spoleczenstwa to idioci.
Wpis został usunięty ze względu na złamanie prawa lub regulaminu serwisu przez użytkownika/Admin
Wpis został usunięty ze względu na złamanie prawa lub regulaminu serwisu przez użytkownika/Admin
Jak widać Świnoujście wypadło całkiem nieźle na tle Szczecina i Koszalina
Kolejny zatopiony będzie TBS, Midas zamieniał wszystko w złoto a tu analogia jest prostsza niż budowa cepa, cała reszta to niedoszacowanie albo przeszacowanie. ..
Wpis został usunięty ze względu na złamanie prawa lub regulaminu serwisu przez użytkownika/Admin
No cóż. Wystarczy spojrzeć i wszystko jasne. Para mieszana. Co mogło być inaczej jeśli taki fachowiec był przełożonym. Najważniejsze żeby im się w portalu zgadzało. Wszędzie bajzel.
czyli pitu pitu, nic istotnego
Czy papier toaletowy w szkołach będzie w tym roku?
I co, po takich fatalnych wynikach kontroli NIK naczelniczka wydzialu i dyrektorka CUW nadal pracują?
Mam znajomych wsrod nauczycieli. Łapali księgowość dwóch szkół na prawobrzeż, na wyspie Wolin na błędach, czyli jakby na kradzieży pieniędzy z kieszeni nauczycieli. Przyczyną niekompetencja, niedokladność a może... nie? Może jeszcze coś za tym się kryło.
21:30:06] • [IP: 89.151.30.*] bzdurzysz. Lepiej przepracuj te swoje kompleksy i traumy ze szkoły na kozetce psychoterapeuty. Większość nauczycieli jest coraz bardziej upokarzana, bo dyrektorzy szkół coraz bardziej boją się rodziców, najbardziej roszczeniowej grupy społecznej. Kiedyś do głowy nie przychodziło, by zwykłe problemy rozstrzygać w sądach, dziś pieniaczy powstało sporo, pewnie dlatego, ze tatuś lub mamusia zamawiają autko, to je mają, zamawiają mebel, to je mają, zamawiają dziecko w próbówce, to je mają (choć - weźmy tę jedną sprawę - pozyskanie nasienia uwłacza godności mężczyzny), ale po drodze wyrżnęli jego braci i siostry, zawsze tak jest przy in vitro, giną embriony dla jednego wybranego)- zatem chcą mieć szkółkę wg marzeń... więc skarżą.
Co z laptopami dla uczniów IV klas
23:46:22] • [IP: 46.134.187.***] to zależy od was, uczniowie zabierający ten papier... W razie jego braku po kradzieży odsylam do listków figowych rosnacych na krzakach, tak po staropolsku się podcierajta
Dyrektor wszkole jest od gospodarowania i zarzadzania finansami oraz nadzorem personelu pracujacego. Jak pracuje personel - widac jak sie chce to zobaczyc, nalzy chodzic po klasach i patrzec jak prowadzone sa lekcje. Kiedys takie inspekcje byly na porzadku w szkole nr 1.Widac bylo tez jacy sa uczniowie, ich zaangazowanie w lekcje lub nie.Nauczyciele wiecej od siebie dawali, nbylo to widac po klasie. Sami wykonywali gazetki, teraz maja to w ofercie od firm a nie ma checi powiesic.Prace plastyczne tylko kretki i kolorowanka, czyli rozwoj manualny zero. Taki dzieciak nic nie bedzie umial w przyszlosci, wyobraznia zerowa-taka przyszlosc.A kase kazdy chce bez wysilku